Para docentes
6 ideas para llevar SuperEscuela Solar a tu clase
Un proyector, una computadora o un celular por grupo. Con eso alcanza para que el Sistema Solar entre al aula.
· SuperEscuela
SuperEscuela Solar funciona en el navegador, así que no hay nada que instalar ni cuentas que crear. Abrís superescuela.com/solar y listo. Aquí van seis maneras de usarla con tu grupo.
1. Predecir antes de viajar
Abrí el recorrido De la Tierra al borde del Sistema Solar. Antes de cada parada, preguntá: ¿cuánto creen que tarda la luz en llegar hasta allá? Luego avanzan y comparan. La Luna: poco más de un segundo. El Sol: unos 8 minutos. Neptuno: unas 4 horas. Las caras cuando aparece la respuesta valen la clase entera.
2. Adivinar los tamaños
Pedí que dibujen la Tierra y Júpiter uno al lado del otro, como se los imaginan. Después abran Comparar tamaños, donde todo está a la misma escala. ¿Quién se acercó más? ¿Qué tan grande dibujaron al Sol?
3. Ver bailar a las lunas
En el recorrido Las lunas de Júpiter, la última parada explica que Ío, Europa y Ganímedes están en resonancia: por cada vuelta de Ganímedes, Europa da dos e Ío da cuatro. Abran Tiempo, aceleren a un día por segundo y cuenten las vueltas en voz alta. Es matemática que se mueve.
4. Salir al patio con el norte en la mano
El recorrido Orientarse en el cielo muestra los puntos cardinales y el horizonte desde tu ubicación. Revísenlo en clase y después salgan al patio: ¿hacia dónde queda el norte? ¿Por dónde sale el Sol? Desde Costa Rica, la Estrella Polar se ve bajita, a unos 10° del horizonte, porque estamos cerca del ecuador.
5. Un debate de verdad: ¿es Plutón un planeta?
Hagan juntos el recorrido ¿Por qué Plutón ya no es planeta?. En 2006 la Unión Astronómica Internacional dijo que un planeta gira alrededor del Sol, es casi redondo y limpió su órbita de otros objetos. Dividí al grupo en dos equipos: uno defiende a Plutón, el otro la definición. No hay respuesta tonta, hay argumentos.
6. Clase de inglés en órbita
SuperEscuela Solar también está en inglés: cambialo desde el menú Explorar. Hagan un recorrido corto en inglés y pidan a cada estudiante que cuente en español lo que entendió de una parada.
Si tenés otra idea que funcionó con tu grupo, contánosla en el grupo de SuperEscuela en Facebook.